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ÉVALUATION PSYCHOPÉDAGOGIQUE:

L'objectif est de préciser la nature des difficultés scolaires de l'enfant ou de l'adolescent.  Ce type d'évaluation permet de relever des indices de difficultés d'attention, de dépister des difficultés ou troubles spécifiques d'apprentissage (dyslexie/dysorthographie,...).  L'évaluation permet de dresser un profil cognitif, affectif et pédagogique de l'élève pour faire des recommandations au jeune, à ses parents et aux intervenants scolaires par le biais d'un rapport d'évaluation détaillé.

DÉROGATION SCOLAIRE:

Pour l'entrée à la maternelle ou autre situation particulière pouvant demander une dérogation (contexte d'immigration, saut de niveau, etc...)

 

CONSULTATION PSYCHOPÉDAGOGIQUE:

Il s'agit de rencontres ponctuelles avec les parents de jeunes en difficultés scolaires afin de mieux comprendre la situation problématique et de les orienter à partir du portrait fonctionnel de l'enfant ou de l'adolescent.

Marie-Claude Béliveau
         514-715-4877